造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、不能指望一个创作者永远停留在某个阶段、固守着某个受众群。那种保守不前的搞法,很容易搞,但我不会那么搞。
2、这工作怎么搞法,你给我们出一些点子。
3、快乐法:一笑而过;认命法:得过且过;潇洒法:飘过;实诚法:路过;忏悔法:闭门思过;伤心法:一个人过;恶搞法:让别人不好过;有想法:爱咋过咋过;欲哭无泪法:正在过。光棍节,不管你怎么过,都祝你逍遥快乐!
4、照这样的搞法,这两块木板是拼合不起来的。
5、这不是乡下小伙子斗殴时的那种搞法,杰克火冒三丈了。
6、也就如此,不论是教授法理学,宪法学还是什么其他法学门类,可谓处处皆法理也:不论“搞法理学”还是“搞刑法学”,都值得搞,都需要人来搞,认真搞,还真不能妄自菲薄呢!许章润。
7、艺术经纬:当时也是一股风,很多人跟风去了,呵呵,可以理解,就像现在很多画国画的不赞同实验水墨的搞法,认为气质和精神变掉了就变成了另一回事了。
8、我要这样搞法:等到林惇到我们这儿来,他就分不清哪个是哪个了!
9、广东省委老干局请贺卫方讲座,如果仅仅是因为他是北大著名教授,又是专搞法学的,而忽略他在舆论场上的形象,未必就不可以。
10、听说有人把这个戏胡拉乱扯,我非常气愤,再也不能像过去对待《海瑞罢官》那样的搞法了。
11、不,不,我不允许这样搞法!
12、确实,这种搞法或许也能取得某种表面的结果,但不能真正被称作教育。
13、我贿赂了那掘坟的人等我埋在那儿时,把它抽掉,把我的尸首也扒出来;我要这样搞法:等到林惇到我们这儿来,他就分不清哪个是哪个了!
14、那是番人的搞法。另外我去海外见到了五个叔叔。
15、至于各种民主形式怎么搞法,要看实际情况。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。