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一年级班级个人工作总结范文 篇3

2024-07-17 来源:一二三四网

  时间过得真快,一个学期就接近尾声了。接触这群可爱的孩子,看着他们从最开始的散漫,变成今天的有规有矩,虽然还有一些不尽如人意的地方,比如说,纪律上,还有几个总是管不住自己的手,等等。但是,我欣慰地看到他们的变化,他们的成长。当然,最关键的就是我这个主任尽心努力的结果。下面,就将我一学期来的班级工作情况总结汇报如下吧:

  一、装扮教室---让学生共同拥有温馨的家:

  一年级的孩子活泼好动,学习对他们来说,完全是“兴之所至”。考虑到这点,我设计了一些班级活动,以更好的让他们“学会生活,学会做人”。其中,最中心的就是每个星期进行一次“每周之星”的评选。当选的孩子将照片公布在班角“小青虫的乐园”里,进行为期一周时间的展示。我从广告店买来纸张,利用星期六的时间贴好,点缀上花边。一个学期下来,被评为“每周之星”的孩子有38人次,而4次以上获取小礼物的有20人次。孩子们的积极性(包括家长也参与进来了)都很高,第一次当选的人不用老师交代都会把相片准备好,用来张贴。

  乐园“每周之星”下面是一个“展示台”,用来秀出孩子们优秀的美术作品。美术课上,我每指导完毕,就跟孩子们说,“展示台”要更换啦!看谁的作品可以入住哦!大家的兴趣更浓,那些被展示的作品,不但学生称赞不已,连家长、老师看见也连声说好。本学期,共展示了“太阳公公”、“变脸”、“数字变变变”、“美丽的热带鱼”等6期。其中李权、李紫怡等同学几乎次次榜上有名,展示了良好的设计特长。

  二、班级管理小助手的培养:

  班上有几个比较能干的孩子---李芊芊、章心雨、熊艺菲。我给她们下达“任务”:班级会议上进行安全、纪卫教育时,我跟孩子们说,哪些地方不能玩(比如爬树、爬乒乓球台、升旗台、花坛内),让这些小助手帮我留心观察,发现有及时制止,严重的再向我“汇报”;如果有同学摔了,生病了,打架了,也要第一时间通知我。

  这些小助手很是负责,虽然下课我总是会接待各种报告,但是也让我能及时地处理各种突发状况,如罗先文咬伤易锦辉事件,胡甜湘肚子不好事情,胡宇哲患腮腺炎事件,彭俊豪用跳绳不小心甩易锦辉事件等等。哪怕开始家长不是很配合,通过我的协调,都是和和气气地解决了。

  三、加强家校联系,共同教育孩子:

  有句话说得好:“推动摇篮的手,就是推动世界的手”。确实,家庭教育与学校教育同等重要,有时还有“过之而无不及”的功效。开学报到过后,我将班级学生家长的电话号码悉数输入手机。开课第二天便下发了一封“致家长的信”,交代一些需要他们配合的事情,并在上面留了我们的电话号码。

  感谢家长,他们对我的工作很支持,如两张一寸照片几乎在发出通知的十天内全部交齐,生字卡片的准备,学完拼音后故事书的购买等等,都做得相当好。还有罗先文的家长,汤雨欣的家长,彭梓豪的家长,夏周的家长等,都及时地向我了解孩子在校的表现,告诉我孩子在家的表现,让我能更全面地了解学生。尤其是家长会的召开,家长与会率达到了95%,这也足以说明家长对我工作的支持、配合。

  综上所述,班级风气的良性发展与“头头”的运筹帷幄,与小助手的尽职尽责,与家长的积极配合密不可分。下学期,我将继续保持这种士气,进一步探求学生易于接受的方法,为更好地教育这群活泼可爱的孩子而努力!

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