幼儿园春游教案5篇文本

幼儿园春游教案5篇文本 【篇一】

幼儿园春游教案活动目标

1.通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。

2.引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。 3.发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。

4.发展幼儿的观察力和语言表达能力。

5.激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。活动准备

1.教师准备快乐的春游课件；事先带小朋友去春游；彩笔.糨糊.白纸。

2.幼儿准备请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。活动过程

（一）.开始部分小朋友念着春游的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作心情怎么样引出主题。

（二）.基本部分

1.看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。

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2.请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。

3.接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。

4.看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。 5.请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。 6.观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。（春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。）

【篇二】

幼儿园春游教案活动背景我们的家乡是个历史文化名镇，在开展爱家乡的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息.图片等资料，通过展示.交流，丰富了见识.也引起了出去走走.看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，到哪儿去春游哪儿近哪儿远也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作.思考.表达.记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。活动目标

1.学习用小棒.纸片.管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。

2.学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。 3.产生去春游的愉悦情感。活动准备

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1.每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。 2.每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。 3.长短不同的管子.小棒.纸片，郊游音乐。活动过程 一.播放郊游音乐，引出活动内容 1.幼儿跟着录音唱歌曲郊游。

2.出示东山地图.指出幼儿园的位置（贴上标记），提问我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢

3.

根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境.启园，等等。 二.学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。

1.教师导语我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢 2.教师出示测量工具小棒.纸片.管子，提出测量要求以幼儿园为起点，先测量同一条路线。

3.幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意首尾相接。设计提问你们用了什么工具怎么测的用了几个

根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。（反思这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意

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首尾相接。）第二环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离.并记录。

1.教师导语我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。

2.幼儿分组测量并记录。（反思这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程.而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察.指导幼儿测量的方法及记录情况。）

三.交流测量结果.比比从幼儿园到各景点距离的远近 1.提问小朋友都测量好了吗我们幼儿园到哪儿最远到哪儿最近你是怎么知道的

2.教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。（反思交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好地认识周围环境。）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量.记录。

【篇三】

幼儿园春游教案教学目标 1.有感情地演唱歌曲。

2.用轻快.甜美的声音演唱。教学过程 一.组织教学 1.师生问好

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2.发生练习

二.导入复习歌曲渴望春天。今天再学一首新歌曲春游。 三.新课

1.教师播放录音范唱，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪。

2.作品简介春游这首作品发表于1913年白杨杂志创刊号上，为我国现见最早的一首三部合唱歌曲。歌曲在舒展缓慢的节奏中展开，抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌词相配，描绘了一幅秀丽的春景。歌曲为带再现的单二部曲式，结构规整严谨。

3.学唱全曲。

4.讲解重难点，并进行反复练习。

5.熟练演唱全曲后，让学生填唱歌词，并进行练唱。 6.完整演唱全曲，体会歌曲情绪。

7.分组演唱，比一比那组演唱音准，节奏，情绪更准确。 8.个别学生演唱，其他学生评议，最后教师给以肯定。 四.课堂小结通过这节课的学唱，大家都能熟练演唱全曲，体现出少年儿童那纯真的稚气.活泼生动的语言，以及孩子们感受到春天带来的快乐心情。

五.布置作业背唱歌词 【篇四】

幼儿园春游教案活动目标 1.尝试

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根据分类规则提示有秩序地排队.游戏。

2.遵守游戏规则，能听指令玩游戏。重点学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。难点尝试

根据分类规则提示有秩序地排队.游戏。活动准备

1.小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。（绿.黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2）

2.场地布置场地上画辆公共汽车，（分别写上1号车.2号车）；绿.黄两种颜色的小桥；画着小草的草地（供幼儿爬行）.草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳跃）

3.游戏前准备幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。活动过程

一.出示公共汽车，引出主题。

1.小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们 2.分别指着两辆公共汽车问这是几号车师公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应该坐哪一辆车

二.上公共汽车，出发。

1.上公交车。幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

2.开车上路，出发。教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停

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止前进。（中途休息，自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息）

三.游戏春游。过小桥。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。过小溪和草地。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去；小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步.赏花.打滚.跳跃.奔跑等。集合。要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

四.春游结束，坐车回家。请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。

【篇五】

幼儿园春游教案活动目标

1.学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。

2.引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。

3.培养幼儿春游时勇敢的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.使小朋友们感到快乐.好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动目标纸板24块。活动过程

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一.开始部分做模仿操今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。荡秋千（上肢）.跷跷板（下蹲）.划船（体侧）.登月火箭（平衡）.跳上平梯（跳跃）。

二.基本部分

1.刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。可是前几天下了一场大雨，低洼地上有许多水，过不去，怎么办呢（从“木块”上走过去）

2.示范游戏方法眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。

3.幼儿分组练习34次。复习“老鹰捉小鸡”游戏。 三.结束部分表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室。

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